Профессор психологии Рольф Нельсон (Rolf Nelson) из чикагского
колледжа Wheaton, проведя ряд экспериментов, пришел к выводу, что игры
оказывают положительное влияние на работоспособность мозга.
В
рамках эксперимента он создал две группы студентов, одна из которых
должна была играть в экшн-игры, а другая – в головоломки. Результаты
тестов на наблюдательность и сообразительность, проведенные со
студентами до и после эксперимента показали, что у людей, игравших в
экшн, увеличилась наблюдательность, а у игравших в головоломки –
сообразительность.